问：大学生对海洋强国的认识
- 答：我自己的看法是
海洋大国：拥有面积巨大的领海和，拥有种类多储量大的海洋资源，海洋传统产业（渔业，运输业）冲铅发达。哗判滑海洋产值占比大。
海洋强国：前提包含上述几条，再者对海洋的管控能力，科研能力很强，海洋发达，拥有强大的海乱腊军。
问：如何培养大学生海洋意识
- 答：一。要广泛普及海洋知识，大力增强国民的“蓝色国土”意识。
二。开展“认识简燃海洋、滚改了解海事、热爱祖国”为主题的系列宣传教育活动
三。深入普及海洋知识，加深国民对我国航海事业和海事事业发展的了解。
四。增强国民“蓝色国土”意识要从教育抓起，特别是中小学和高等院校要加强“海洋国土”的地理教育，进一步加大咐判强青少年的。
问：面对海洋战略，大学生可以做什么
- 答：唯一能做的、最有效的就是好好学习！，也许会觉得它空，其实它不空。大学生神启老就是祖国的未来，大学生好与坏都与祖国密切相关。
开展海洋主题。社会实践是高校培育大学生海洋意识的有效途径。海洋相关专业应树立“把课程搬到船上、把论文写到海上”的培养理念，引领大学生在专业学习中感悟、锻造、养成积极的海洋人格与精神。
在全校实践中应鼓励大学生走向海岛、走入渔家，调研学习人类在海洋生产实践中积累的海洋意识、海洋文化、海洋艺旁庆术、海洋思想等宝贵遗产，不断增进对海洋的认知，持续增强海洋敏感度。高校可定期组织学生参加大洋科考、开展海洋社会实践、到海洋机构志愿服务等活动。
扩展资料：
要重构人才培养方案，培养具有海洋意识和创新精神的应用型人才。应贯彻成果导向，以人才培养目标为起点，在人才培养标准、课程设置、实践安排、教学质量评估等方面进行改革，提高海洋人才培养质量。
特别是要构建海洋意识教育体系，加强学生海洋战略意识、海洋安全意识、海洋历史文化意识、海洋生游升态资源意识、海洋科技意识、海洋法治意识等方面的教育和培养，让学生学海、知海、爱海。要优化人才培养体系，强化实践教学，突出应用创新型人才培养。
应实施卓越海洋人才培养计划，促进海洋高校与涉海行业人才机制，破除制约创新人才培养的内外部机制和模式障碍，形成涉海行业广泛参与的卓越海洋人才培养体系，增强学生服务海洋经济与产业发展的能力。
