问：大家好，我是一名物理教师，正在做一个提高物理教学效果的研究，希望中学生能帮忙完成这个调查问卷，谢了
- 答：高三 男
1、很好 我物理课代表
2、喜欢
3、我热爱自然科学，想为之贡神简献
4、无
5、印象最深是一节公开课，当时讲的是圆周运动与向心力内容。
原因：别的老师开课都是用课件，虽然课件做地精美，但实际操作时并没有把知识讲全，很多是鼠标一点就过去了游肢裤，我们还没看清。而我的老师作为饥坦备课组长，也许是经验丰富吧，他和我交流班上同学学习物理情况时我指出这一点，于是他没用课件，带我们回归课本。我觉得这样才更理解物理概念。 - 答：高三 女
B
B
A
D
公扮梁开课，平时实验很少，进度又快，只有公开课讲实液灶验的时候有意思
老师加油，上课一定要幽默一闹缺扮点，本来喜欢物理的人就不多 - 答：升初三 女
1.A
2.A
3.ABCDE
4.no
物理是一门很好玩的科目，而且我的老师也非常好培庆，所以每一节配塌握课我都喜欢衫羡，都留下深深的印象
原因主要是老师个人要与学生有好好的沟通，平时互动互动 - 答：高一 男，1.A2. A 3. AC 4. E 5.动能定理和机械能守恒，。。。
- 答：年级…模缓兆…性哪衫别……，1.A 2.A 3.AC 4.E……
5.我一般不听物理课，自学……我梦想能像爱因斯坦一样的理论物理旦租学家，开创未来！！！
问：初中物理学生作业完成时间怎样调查
- 答：应该是：
抽样调查，或全面调查。
问：初中物理电学实验问题
- 答：测量家用电器的电功率实验，应该注意的问题如下：
用电能表测家电功率时，除被测电器外其他的用电器必须关掉。如果家电的功率不是很大，测量时，电能表示数变化会很小，要读出变化的值，需较长时间。因此，最好看清电能表转盘转数，通过电器工作时，一定时间内转过的圈数来计算电器消耗的电能，再利用电能和时间做计算。
如果是在其他电器必须工作时测量，可以通过这些电器的说明书查出它们的电功率，算出测量时间内这些电器消耗的电能，从电能表指示的数值中减掉，差就是被测电器在测量时间内消耗的电能。
测出被测电器功率后，与电器标明的额定功率比较，如有误差，分析其原因。
希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*) - 答：解答：
测量家用电器的电功率实验，注意：
用电能表测家电功率时，
（1）要看清电能表的额定转数即“XXX / kWh”
（2）除被测电器外其他的用电器必须关掉。
（3）测量时，电能表示数变化会很小，不能用示数，要电能表转盘转数测量，
（4）用电器工作时间要用分钟计算，最好是3分钟、5分钟、6分钟、10分钟的时间这样好计算，再把分钟换算成小时，最后单位是kW在换算成W，一定时间内转过n转。
（5）功率计算式：用电器功率P=（实测转数/额定转数）/试验时间
比如：电能表的额定转数为 300r/kWh r表示转
实验时间为：5分钟，（5分钟为十二分之一小时）
电能表转过的转数为：40r （40转 ）
∴用电器的功率为： P=（40r/300r/kwh）/（1h/12）
=1.6kw=1600W - 答：1.选择和按电路图连接实物时须注意：（1）电源：实验时，电源电压要高于小灯泡的额定电压；（2）滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。（3）电压表：并联在灯泡的两端，电流自“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。（4）电流表：串联在电路里，电流自“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。根据I额=P额/U额 或I额=U额/R 选择量程。2.连接过程中开关应始终处于断开状态；3.电路连接好后，仔细检查，保证电路连接正确；4.合上开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上，若不是，要调整到最大位置处；5.调节滑动变阻器的过程中，要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。
- 答：主要是利用电能表来测量。
1 看清电能表上的标数，如“300r/kWh ”表示每消耗1度电表盘转动300圈
2 关闭家中其它所有的用电器只让被测量的电器工作。观察转盘在1分钟内转动的圈数。
3计算如：1分钟转了20圈，20/300=1/15度
1/15度/1/60小时=4千瓦=4000瓦
