问：中职学生家庭教育存在的问题
- 答：2015年起，北京市教委启动教育改革“贯通培养项目”，项目以北京市户籍初中应届毕业生为招生对象，旨在通过“2+3+2”（2年高中教育＋3年高职教育＋2年本科教育)的“贯通”培养模式，构建起高中教育以及职业技术教育和本科教育相互衔接、阶梯递进的人才培养体系，满足首都产业转型升级对高端技术技能人才的需求。作为首批高端技术技能人才“贯通培养项目”试点院校，我校与北京市第三十五中学、五所市属本科院校以及国外应用技术大学联合承担人才悄饥培养任务，并负责前五年高中和高职大专课程的教育教学任务。在日常的教育管理过程中笔者发现，大多数“贯通培养项目”学生存在着学习主动性不强、意志力薄弱、自我管理能力弱等问题，尤以“贯通培养内培班”（猜巧以下简称“内培班”，是指学生在国内攻读本科）的学生表现最为突出。同时在2016级“内培班”年级组穗运键召开的几次家长会上，学校普遍感到，学生出现的问题很大程度上与家庭教育有关。2016级“内培班”学生共计570人，年龄均在15～16岁，来自全市215所初中，中考分数在430～530分（此成绩在北京仅能就读普通高中），因此他们的问题也在一定程度上代表着此类学生的状况。为深入了解这些学生的家庭教育状况，笔者采取问卷调查及电话、微信访谈的形式，对部分学生和家长进行了调研。其中针对学生共发放问卷210份，回收有效问卷198份，有效率94.3%；通过电话、微信访谈学生83人，家长45人。调研问卷在综合借鉴他人问卷的基础上，根据我校学生实际情况编制而成。从参与调研的学生基本情况来看，家庭住址在市区和郊区县的分别占48.5%和51.5%；独生子女家庭占95.0%；双亲健全家庭占91.0%，单亲家庭占9.0%；家长学历在中学及以上的占75.0%，其中拥有本科学历的占43.0%；家长职业中，工人占46.0%，农民占26.0%，公务员占17.0%，其他占11.0%。
问：中国的父母为什么那么焦虑？
- 答：养大孩子不容易，要付出很多
- 答：中国的教育体系中，学生需要参加各种竞赛和考试，以获得更好的学校录取机会和更好的职业发展前景。这使得很多父母都非常关注孩子的学习成绩和学业发展，希望孩子能够获得更好的教育资源和未来的成功。不仅是高考，各种中小学阶段的考试和升学制度都非常严格，这使得家长们在孩子的学习方面十分焦虑。
此外，国内的生活成本逐渐增加，父母们需要承担更多的经济压力，以确保孩子的生活和教育质量。孩子的教育和各种培训的费用也越来越高，这使得很多父母在经济上感到压力，同时也更加关注孩子的教育和未来发展。
另外，社会竞争激烈，工作机会有限，很多父母希望孩子能够获得更好的教育和发展机会，以获得更好的就业前景和更好的生活质量。这芹高种竞争的压力也使得很多父母感到焦虑。嫌或尺
最后，在中国传统文化中强调家庭的责任和义务，父母们认为他们有责任和义务为孩子提供更好的生活和教育资源，这也增加了他们的焦虑。
以上这些因素综合作用，导致了中国的父团哪母们普遍存在焦虑的现象。为了缓解父母们的焦虑，需要全社会共同努力，建立更加优质、公平、开放的教育和社会环境，为孩子们提供更好的发展机会，让父母们能够更加放心和安心。同时，也需要引导父母们正确看待孩子的教育和成长，避免过度焦虑和过度干涉孩子的成长。 - 答：每一代人都有每一代人的无奈吧。中国的父母亲将希望寄托在孩子身上，是因为他们的父辈们只能支撑他们走那么远，但是他们可以说雄心不死，还有当初的梦想和激情，因此只能将期望寄托在孩子身上。
不过这样一来会带给孩子们很大的压力，不利于孩子们的成长。
我上学的时候就有很多一数困明起的同学他们的父母亲逼着他们去报各种辅导班，放暑假除了给他们留下创作业的时间，其他时间都安尺弯排得满满当当的，但是这种鸡娃的方式见效甚微，即使很多同学父母亲都很努力地想让同学走出更远，但超多的学业压力让同学们很难坚持，也就坚持一两个暑假就坚持不下去了。
不过也薯告有同学的父母亲做的很好。他们是遵从孩子的意愿。我从小比较喜欢学画画，家里看到我能坚持下来，便带我找了专门的美术辅导班学习，到现在我都还在坚持画画，高考的时候也选择了美术艺考去学习。
其实很想说的是，只要用对了方式，用正确的方式加以引导，父母亲们的期望值孩子们会实现的。
