问：某中学就学生受到侵害后采取什么措施对65名学生进行了一次问卷调查，其结果统计如下： （1
- 答：（1）当悉镇自己的合法睁察粗权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段进行非法报复。要敢于挺身而出，寻求法律的保护，依靠法律阻止和制裁非法行为。
（2）依法没谨治国
（3）讲座、板报宣传、参观展览或实践基地
问：中学生叛逆心里调查问卷.!
- 答：1.怎样看待老师的羞辱？
2.怎样看待早恋？
3.为什么不站在父母衫旁的角度看待事情？
4.为什么不理解老师的安排？
5.为什么老按照自己的意愿？
6.为什么喜欢对父母说不？
7.为什么自己明明认为不对的事情，却还要和父母唱反调？
8.为什么老控制不住自己的或模橡行为？
9.为什么码悉总认为父母老师会伤害自己，而不听劝说？
10.为什么不太喜欢受人控制？
11.为什么自己也控制不了自己？
12.为什么不多想想好的，掌握住自己的心理？ - 答：你经常与父母吵架吗
你对老师的话是否觉得罗嗦无聊晌樱游
你是否更喜欢一个人独处
是否产生逃学罢课念头
是否觉得长辈都已经落伍颂州
父母决定的事宴销情，总喜欢逆着来
喜欢上课和老师顶嘴
总觉得自己已经长大，自己的事自己做主
总觉得生活没意思 - 答：青春期的人大多数都会有判例的心理的，，这在正常不过咯撒，，
问：老师，您怎么看学生辱骂你的问题
- 答：顶撞老师、辱骂老师的学生，后来生活并不如他们想象中的那样顺利。
这样的学生的成功几率是不高的。他们可能会失去对老师的信任，导致学习成绩下降，人际关系恶化，甚至遭受体罚或性骚余悄告扰。
但是，这并不意味着所有的顶撞老师、辱骂老师的学生都会遭受这样的后果。这些人中可能会有一些人变得愤世嫉俗，对这个世界充满恶意，也可能会有一些人重新评估自己的人生价值观，重新寻找自己的人生方向。
无论是哪种情况，这些人都需要应对成长过程中的困难和挑战，可能需要更多的时间和资源运或来帮助他们重塑自己的价值观和行为准则。同时，他们也需要意识到这样的行为是不正确的，并努力改正。
教育的目的不仅是培养学生的学术能力，还包括培养学生的人格和价值观。在教育中，我们应该注重学生的全面培养，不仅要教授知识，还要培养学生的竖明道德和行为准则。
