问：请您谈谈对弹奏钢琴正确的练琴方法的理解？
- 答：我认为的正确的练琴方法：
第一，首先，所有的钢琴曲目几乎都是由两个手来配合进行，根据曲目所要求的节奏，音符等进行演奏，那这就告诉我们要练琴，先分手，而且一定要分手，只有刚开始熟悉左右手以后，我们在一起配合便不会显的那么慌张，而且曲目练熟练以后，也要分手抽出来练习，因为肯定有经常出错的地方，这个时候一定要有耐心分手练盯厅习；
第二，分段，分句练习，相信很多家长都会遇见自家孩子一练琴就从头弹到尾，我们在初期阶段，一定要分句，分段落练习，比如这个曲子，我分为4个段落，今天就练2个段落，合理的规划，这样，短时间内就可以发现出来问题，等分段落练熟练后，我们再从头练习，发现问题，看看是哪一段，再去单独练这段，分句也是，比较难的作品，可以一句句，来去练习，感受它的声灶缺音；
第三，唱谱，唱谱为啥很重要呢，一是在练琴的过程当中我们通过唱来熟悉乐曲的旋律，二是在练琴过程中提高手指识谱的效率，三是还可以锻炼提升我们的耳朵，对声音的辨识度，所以，唱，很好的方法；
第四，慢速 中速 快速三种速度交叉练习，慢练，想必不用多说，，那当慢练到一定程度时候，根据曲目的要求，我们一定要学会中速练习和快速隐则辩练习，像关于手指跑动的练习曲，就要学会中速提速练习，这样我们的手指永远处在一个运转当中，无论慢，还是快，要相互结合，不要一味的慢，更不能一味的快，根据自己的手指和对曲目的把握。
第五，无琴看谱练习，每天抽一点时间，静静地看着谱子，左手，右手，每一个音符，每一个节奏，每一句，我们通过看谱，通过唱，通过听cd来进行熟悉识谱练习，也是一个不错的方法。 总之，劳逸结合，大的方向还是要有耐心，根据曲目的要求，结合自己孩子的性格特点来制定多样化的练琴方法，从而提高练琴效率！ - 答：请你尝尝对谈做钢琴尽责的店前方花顶一字什么样的
问：小孩学钢琴时应该要注意什么？
- 答：琴简如童从一开始学习钢琴，就需要注重音阶、琶音等基本的技巧练习。基础技巧的练习，模宏可以更加有效地开发琴童的手指、手臂、手腕的潜能。重视基础技巧练习的琴童一开始会觉得进度拦码启很慢，但是他们在基础技巧上磨练了很久，所以他们学琴的道路越来越顺畅。
- 答：儿童学习钢琴，家长和儿童都要有：耐心、细心、恒心、专心、静心、精心、信心、决心。实际上这也是家长自我修养和培养儿指历明童自控自烂如治、顽强坚毅、细致耐心、精益求精、认真负责性格的一个过程。通过学练钢琴，家长和儿童的性格、品德都会大为改观。
要高度重视“基本技术练习”和“练习曲”的练习
要求要适度
绝大多数孩子都爱学钢琴，但爱学不等于爱练。只靠上课，哪怕一周唯告上两节课、几节课，而回家后不练或练的很少，这样是不可能学好钢琴的。要孩子做到爱练，非常容易，既要教师谆谆善诱，更需要家长耐心而经常的启发、培养、督促。要注意培养孩子每日定时{几点钟开始、练多少时间}、定量{多少内容、多少遍}、静心、精心、练习的习惯。如果仅将练琴变成了想起来才做的一件事，这就坐失培养孩子凡事认真、精益求精良好性格的时机，在不经意中娇惯孩子马马虎虎的惰性。这样的琴童大多进展很慢，经常处于原地踏步的状态，学习态度，学习进度都难以令人满意。 - 答：小孩学钢琴时应该要注意什么？一把握好孩子适合学钢琴的年龄，很多家长认为孩子越早学钢琴越好，宏橡厅其实不是这样的，比较适合的年龄，15岁以后过早让孩子学钢琴，反而容易导致孩子关节变形的二，让孩子有简直难的学习钢琴，孩子刚开蔽隐始学习钢琴时要有简直难的学习，一开始最好找一些基本的简如橘单的谱子弹奏，不能让孩子过于复杂的练习钢琴，练习时每次控制在半小时左右，不能让孩子太过于劳累了，应该让孩子多休息注意保护孩子眼睛，不能长时间盯着，琴谱！
- 答：儿童学钢琴时需要注意的事项：
首先，钢琴教师应当先让学生做识谱练习，了解音的基本知识，然后再进到坐姿、手型及初级阶段最基本的弹奏方法。
儿童学习识谱，应当要求严格。如果要求不严格，将对学生学习钢琴产生严重不良后果。对于识谱，教师可以通过多种方法。例如可以在钢琴上弹出一个音，让儿童在五线谱上找出位置；或者让儿童把五线谱上的音符在清清亏钢琴上弹出来等。答神
其次，教师应当注意儿童弹琴的姿势。身体保持放松，不紧张、不僵硬，正扒这是正确弹奏的基础。
一般学生应该做到凳子三分之一处，不能把琴凳坐满。儿童个子小，脚踩不到地，要准备一个凳子放脚，保持身体平衡。 - 答：儿童学钢琴注意事项
(1)不要急于让孩子学会弹几首曲子。或只满足于尽快学会弹几首曲子。更重要的是，通过学习，要使他们获得全面的音乐训练，培养他们各种能力和良好的学习习惯。
(2)不要使孩子对学琴失去兴趣，把练琴当做负担，甚至厌恶学习。学习弹琴，属于美育。美育不能靠家长命令，美育的实施，要靠焕发兴趣，靠吸引，靠潜移默化，长期熏陶才能奏效。必须想方设法培养孩子学习钢琴的兴趣和热情。学习时间过长、学习方法枯燥，要求过严，到了孩子力不能及的程度，均会挫伤学琴的积极性，甚至有的会感到学琴是压力，厌恶学琴，严重返笑的甚至想砍掉手指以中断学习。
(3)关于师资的选择。要为孩子精心选择能胜任的师资。有的教师，水平有限，缺乏精湛的技能技巧和符合孩子年龄特点的教授方法，早袭会误人子弟。投师定要有所选择陆世兄。
钢琴入门指法
正确的指法，也就是合理的指法。合理，就是合乎手指与键盘关系之理，合乎手指与音符关系之理，合乎各人手指之间的关系之理。合理，才能有逻辑、有规律、有条不紊、不忙乱地弹奏。
1、正确的指法，要以每个手指的独立为前提，同时又会有利于发展每个手指的独立。
2、正确的指法，就是发挥每个手指特长的指法。
3、正确的指法，才能弹好乐句，表达好语气，有利于克服技术困难。
4、正确的指法，还能帮助背谱。有时，记住一个关键的指法，后面的音就顺手而出了。对乐曲的记忆，与对指法的记忆往往是连在一起的。
同时，指法还关系着音乐风格。例如，肖邦的某些指法，好象是他的“专利”一样，只有他才有，只能用他的指法才能弹好他的曲子。总之，不懂得正确指法的基本原则、方法，就不能顺利地掌握钢琴技术。 - 答：对于小孩学钢琴时应注意的问题，我来复习一下，第一，家长要求孩子变得优秀是没有错的，一定要合理的要求孩子去学习弹钢琴，如果他在这方面有天赋，甚至他还喜欢的话，我们可以多要求他多学一会儿，如果孩子只是想玩玩的话，我们可以去慢慢的培养他，一定要有耐心，否则的话会影响孩子对这个雀灶钢琴学习时的态度以及心理问题，第二，平时多教导孩子，一定要劳逸结合，该玩时就玩，该学习就要学习，这样才能弥补孩子内心的那种爱与爱，学习之间的落差感一定要让孩子快乐，这才是为人父母最顷空扮大的心愿，第三步，管孩子学亏拆习上或者是生活上学习到什么程度，学什么？或者学习或者学钢琴等等，不管选择什么程度，我们都不能太苛责孩子，要求孩子学得更好，没没错，但是一定要理性，态度要端正，这样才能够再爱的环境下教育孩子，让孩子好好的成长下去，所以方式一定要对严格要求没有错，但是一定要注意分寸，这样孩子才不会觉得父母不爱他
- 答：孩子对钢琴是否有兴趣，家长给给孩子选择艺术课程是，一定要征求孩子的同意，如果孩子对钢琴产生兴趣，自然而然的会全心投入，孩子学的高兴，家长也会少些烦恼。选择好的钢琴老师，让孩子学习钢琴首先要有一个教的好的老师，会教育孩子的老师比有名气的老师更重岁迹要。同样家长要对学校进行考察，不让孩子上徒有虚名，只注重盈利的学校。尽量选择离家不远的学校，孩子练习钢琴一般都是占用课余时间，所以给孩亩闹子选择的学校尽量选离家将近的学校，以免将大部分时间耽搁在路途中。家人多关注孩子学习情况，台上一分钟，台下十年功，不要认为孩子有老师的监督，家长就可以放任不管，毕竟家长和孩子在一起的时间迅雀罩较长，应该监督孩子练习钢琴进度，关心孩子的练习情况。检查效果，练习钢琴后如有发现孩子睡眠不好，精神疲倦，说明孩子的学习压力过大导致身体吃不消，可以中断孩子练习钢琴。如果孩子在半年或者三个月后有所进步，那么学习钢琴就要继续下去。从小培养孩子的艺术，有利于孩子成为有内涵有教养的好孩子，但也需要站在孩子的立场上思考，在学习的过程中，快乐的练，悠然自得的学，不要强加在孩子身上太多的负
- 答：(1)不要急于让孩子学会弹几首曲子。或只满足于尽族尘前快学会弹几首曲子。更重要的是，通过学习，要使他们获得全面的音乐训练，培养他们各种能力和良好的学习习惯。
(2)不要使孩子对学琴失去兴趣，把练琴当做负担，甚至厌恶学习。学习弹琴，属于美育。美育不能靠家长命令，美育的实施，要靠焕发兴趣，靠吸引，靠潜移默化，兆清长期熏陶才能奏效。必须想方设法培养孩子学习钢琴的兴趣和热情。学习时间过长、学习方法兄模枯燥，要求过严，到了孩子力不能及的程度，均会挫伤学琴的积极性，甚至有的会感到学琴是压力，厌恶学琴，严重的甚至想砍掉手指以中断学习。
(3)关于师资的选择。要为孩子精心选择能胜任的师资。有的教师，水平有限，缺乏精湛的技能技巧和符合孩子年龄特点的教授方法，会误人子弟。投师定要有所选择。
问：问卷调查——211院校学前教育专业在读生 请帮个忙
- 答：你好 我是鲁东大学学小学教育的在读生 这虚物个忙我岁或帮了 马乎誉伍上给你发过去 我的邮箱是645330195@
